Senhores professores da rede municipal de Bonfinópolis, Goiás, percebendo as dúvidas quanto o Pacto Nacional pela Alfabetização na Idade Certa, resolvi publicar as seguintes informações.
Entendendo o Pacto
O Pacto
Nacional pela Alfabetização na Idade Certa é um compromisso formal assumido
pelos governos federal, do Distrito Federal, dos estados e municípios de
assegurar que todas as crianças estejam alfabetizadas até os oito anos de
idade, ao final do 3º ano do ensino fundamental.
Ao aderir
ao Pacto, os entes governamentais se comprometem a:
·
Alfabetizar
todas as crianças em língua portuguesa e em matemática;
·
Realizar
avaliações anuais universais, aplicadas pelo INEP, junto aos concluintes do 3º
ano do ensino fundamental;
·
No caso
dos estados, apoiar os municípios que tenham aderido às Ações do Pacto, para
sua efetiva implementação.
Formação
Curso presencial de 2 anos para os
Professores alfabetizadores, com carga horária de 120 horas por ano, baseado no
Programa Pró-Letramento, cuja metodologia propõe estudos e atividades práticas.
Os encontros com os Professores alfabetizadores serão conduzidos por
Orientadores de Estudo.
Os Orientadores de Estudo são professores das redes, que farão um curso
específico, com 200 horas de duração por ano, ministrado por universidades
públicas. É recomendável que os Orientadores de Estudo sejam selecionados entre
a equipe de tutores formados pelo Pró-Letramento no município ou estado.
EIXO: Formação
Módulo
introdutório de Formação dos Orientadores de Estudo
INSTITUIÇÃO
RESPONSÁVEL: Universidade Federal de Goiás (62)
3521 1070
PERÍODO: De 25 de fevereiro a 01 de março de 2013
5203559
BONFINOPOLIS MUNICIPAL
Materiais
Este eixo é formado por conjuntos
de materiais específicos para alfabetização, tais como:
·
Livros
didáticos (entregues pelo PNLD) e respectivos manuais do professor;
·
Obras
pedagógicas complementares aos livros didáticos e acervos de dicionários de
Língua Portuguesa (também distribuídos pelo PNLD);
·
Jogos
pedagógicos de apoio à alfabetização; obras de referência, de literatura e de
pesquisa (entregues pelo PNBE);
·
Obras de
apoio pedagógico aos professores;
·
Jogos e
softwares de apoio à alfabetização.
Além de novos conteúdos para
alfabetização, muda também a quantidade de materiais entregues às escolas, pois
cada turma receberá um acervo, possibilitando aos docentes e alunos explorar
melhor os conteúdos.
Avaliações
Este eixo reúne três componentes
principais:
·
Avaliações
processuais, debatidas durante o curso de formação, que podem ser desenvolvidas
e realizadas continuamente pelo professor junto aos alunos.
·
Os
professores terão acesso a um sistema informatizado onde deverão inserir os
resultados da Provinha Brasil de cada criança, no início e no final do 2º ano.
Através deste sistema, docentes e gestores poderão acompanhar o desenvolvimento
da aprendizagem de cada aluno de sua turma, e fazer os ajustes necessários para
garantir que todos estejam alfabetizados no final do 3º ano do ensino
fundamental.
·
Ao final
do 3º ano, todos os alunos farão uma avaliação coordenada pelo INEP. O objetivo
desta avaliação universal será avaliar o nível de alfabetização alcançado pelas
crianças ao final do ciclo. Esta será mais uma maneira da rede analisar o
desempenho das turmas e adotar as medidas e políticas necessárias para
aperfeiçoar o que for necessário.
O Ministério da Educação assumirá
o custo dos sistemas e das avaliações externas.
Gestão
A gestão do Pacto se dá em quatro
instâncias:
·
Um Comitê
Gestor Nacional;
·
Uma
Coordenação Institucional em cada estado e no Distrito Federal, composta por
diversas entidades, com atribuições estratégicas e de mobilização em torno dos
objetivos do Pacto;
·
Uma
Coordenação Estadual, responsável pela implementação e monitoramento das
ações em sua rede e pelo apoio à implementação nos municípios; e
·
Uma
Coordenação Municipal, responsável pela implementação e monitoramento das ações
na sua rede.
Ainda neste eixo, destaca-se a
importância do sistema de monitoramento disponibilizado pelo MEC, o Sis Pacto,
destinado a apoiar as redes e a assegurar a implementação de diferentes etapas
do Pacto. Por fim, ressalta-se também a ênfase do MEC no fortalecimento dos
conselhos de educação, dos conselhos escolares e de outras instâncias
comprometidas com a educação de qualidade nos estados e municípios.
Ainda em 2013, o Ministério
da Educação publicará um edital informando os critérios de premiação e
reconhecimento aos professores, escolas e redes de ensino que mais avançarem na
alfabetização das suas crianças.
Qualquer dúvida acesse o link: http://pacto.mec.gov.br.
